Η Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών Αθήνας καλεί σε πανελλαδικές μαθητικές κινητοποιήσεις την Πέμπτη 6 Νοέμβρη με κεντρικό ραντεβού στην Αθήνα, 12:00 στα Προπύλαια. Το κάλεσμα δεν είναι απλώς μια «τυπική» μαθητική διαμαρτυρία· είναι μια συνολική αμφισβήτηση της κατεύθυνσης της εκπαιδευτικής πολιτικής: από τις «τριπλές πανελλαδικές» και το προωθούμενο «Εθνικό Απολυτήριο», μέχρι τα κενά στα σχολεία, τα υπερμεγέθη τμήματα, τα κτιριακά προβλήματα και το κόστος ζωής που χτυπά και τη σχολική καθημερινότητα.

Ο πυρήνας του καλέσματος είναι σαφής: έλλειμμα εμπιστοσύνης προς το ΥΠΑΙΘΑ ότι θα αντιμετωπίσει έγκαιρα και αποτελεσματικά τα προβλήματα. Αυτό το έλλειμμα δεν γεννήθηκε χθες· τροφοδοτείται από διαχρονικές καθυστερήσεις, ετήσιες «διορθώσεις» της τελευταίας στιγμής και αδύναμους μηχανισμούς υποστήριξης (ειδική αγωγή, μετακινήσεις, συντήρηση υποδομών).

Τα αιτήματα των μαθητών: από την καθημερινότητα έως τον τρόπο πρόσβασης στα ΑΕΙ

Η ανακοίνωση της Συντονιστικής μιλά τη γλώσσα της εμπειρίας μέσα στην τάξη. Το πλαίσιο αιτημάτων είναι ευρύ, αλλά προσγειωμένο:

• Ούτε σκέψη για “τριπλές πανελλαδικές” και εξεταστικοποίηση από την Α΄ Λυκείου με ενιαία θέματα από Τράπεζα Θεμάτων.
• Κάλυψη των κενών σε όλες τις ειδικότητες και όχι συγχωνεύσεις· στόχος 15 μαθητές/τμήμα στις Ομάδες Προσανατολισμού.
• Ασφαλή, λειτουργικά κτίρια: επιδιορθώσεις, έλεγχοι υποδομών και εργαστηρίων.
• Μετακίνηση μαθητών χωρίς «τρύπες» σε Ανατολική Αττική και σε ειδικά σχολεία (Μουσικά, Καλλιτεχνικά, Πρότυπα, Πειραματικά).
• Καμία καταστολή σε μαθητικές δράσεις, σεβασμός στα μαθητικά συμβούλια.
• Εκδρομές για όλους ως μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας, με οικονομική στήριξη.
• Μείωση τιμών στα κυλικεία, κατάργηση ΦΠΑ στα βασικά είδη διατροφής.

Στο επίκεντρο βρίσκεται και η κριτική στο “Εθνικό Απολυτήριο”: οι μαθητές απορρίπτουν την προοπτική να κρίνονται τρία συνεχόμενα χρόνια από εξετάσεις πανελλαδικού τύπου, με επιχείρημα το οικονομικό βάρος (φροντιστήρια) και το παιδαγωγικό κόστος (παπαγαλία, άγχος, συρρίκνωση της δημιουργικής μάθησης). Ως εναλλακτικές, θέτουν:

• Κατάργηση της ΕΒΕ,
• μερική κατοχύρωση βαθμολογίας στις πανελλαδικές (να μη «χάνεται» ο καλός βαθμός),
• ενίσχυση φοιτητικής μέριμνας (εστίες, σίτιση), χωρίς διαγραφές φοιτητών που εργάζονται.

Γιατί το κάλεσμα βρίσκει απήχηση (και γιατί αφορά όλους)

1. Η καθημερινή πίεση: Τμήματα 25–30 μαθητών, κενά σε βασικά μαθήματα μέχρι αργά στο φθινόπωρο, καθυστερήσεις στην παράλληλη στήριξη.
2. Κτιριακό και ασφάλεια: Σε αρκετές περιοχές, οι εργασίες συντήρησης γίνονται αποσπασματικά. Οι μαθητές έχουν δει στην πράξη τι σημαίνει να «σπάει» μια οροφή ή να μένει κλειστό ένα εργαστήριο.
3. Το οικονομικό αποτύπωμα: Όταν η οικογένεια «μετράει ευρώ» για μετακίνηση, σημειώσεις, φροντιστήρια και σίτιση, κάθε πρόσθετη εξεταστική απαίτηση μοιάζει με έξτρα «φόρο» στην εκπαίδευση.
4. Η αξιοπιστία των μεταρρυθμίσεων: Οι συχνές αλλαγές σε πανελλαδικές/λύκειο χωρίς επαρκή μεταβατικά στάδια υπονομεύουν την εμπιστοσύνη. Η εκπαίδευση θέλει σταθερότητα, όχι «πειράματα» πάνω σε γενιές μαθητών.

Πηγή: alfavita.gr