Με φόντο τις Πανελλήνιες 2026, είναι σημαντικό οι υποψήφιοι να ψάξουν επισταμένως τις σχολές που τους ενδιαφέρουν. Σε μια εποχή όπου η τεχνολογία, η τεχνητή νοημοσύνη και οι αυτοματισμοί μεταβάλλουν ραγδαία το εργασιακό τοπίο, το ερώτημα δεν είναι μόνο «σε ποια σχολή περνάω», αλλά κυρίως «πού οδηγεί αυτή η σχολή επαγγελματικά». Η σύγχρονη αγορά εργασίας απαιτεί ευελιξία, συνεχή αναβάθμιση δεξιοτήτων και διάθεση για δια βίου μάθηση. Για τον λόγο αυτό, οι σπουδές δεν μπορούν πλέον να αντιμετωπίζονται ως μια απομονωμένη επιλογή τετραετίας, αλλά ως το πρώτο βήμα ενός μακροπρόθεσμου σχεδίου επαγγελματικής πορείας.

Δεν αρκεί ο τίτλος της σχολής

Ένα από τα πιο συχνά λάθη των υποψηφίων είναι η επιλογή σχολής αποκλειστικά με βάση τον τίτλο ή τη βάση εισαγωγής. Στην πραγματικότητα, τα ουσιαστικά στοιχεία που καθορίζουν τις επαγγελματικές προοπτικές είναι:

• το πρόγραμμα σπουδών και τα μαθήματα κορμού
• οι κατευθύνσεις που προσφέρονται
• τα κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα
• η δυνατότητα εγγραφής σε επιμελητήρια ή κλάδους του Δημοσίου

Υπάρχουν τμήματα που, αν και δεν το «φανερώνουν» από τον τίτλο τους, προσφέρουν περισσότερες επαγγελματικές διεξόδους από ό,τι αναμένεται, αρκεί ο φοιτητής να γνωρίζει έγκαιρα τις επιλογές του τονίζει στο Dnews η Ζαμβρακίδου Στεφανία, Σύμβουλος Σταδιοδρομίας της Employ Edu.

Τα «κρυφά» επαγγελματικά δικαιώματα κάνουν τη διαφορά

Πολλά προγράμματα σπουδών προσφέρουν περισσότερες διεξόδους από όσες υποδηλώνει ο τίτλος τους. Αυτές οι δυνατότητες, αν και απολύτως κατοχυρωμένες θεσμικά, συχνά παραμένουν άγνωστες στους μαθητές και στις οικογένειές τους, με αποτέλεσμα να υποτιμάται η πραγματική δυναμική ορισμένων σχολών. Η άγνοια αυτών των επαγγελματικών δικαιωμάτων μπορεί να οδηγήσει σε λανθασμένες επιλογές, είτε με την απόρριψη τμημάτων που προσφέρουν πολλαπλές προοπτικές είτε με την υπερεκτίμηση σχολών που εμφανίζονται «ελκυστικές» μόνο ονομαστικά. Αντίθετα, η σε βάθος μελέτη του οδηγού σπουδών, των κατευθύνσεων και των προβλεπόμενων επαγγελματικών διαδρομών επιτρέπει στους υποψηφίους να σχεδιάσουν ένα πιο ευέλικτο και ρεαλιστικό πλάνο καριέρας, προσαρμοσμένο τόσο στις προσωπικές τους κλίσεις όσο και στις ανάγκες της αγοράς. Σήμερα, περισσότερο από ποτέ, η σωστή επιλογή σπουδών δεν αφορά μόνο το πού θα εισαχθεί ένας υποψήφιος, αλλά το τι πραγματικά μπορεί να κάνει μετά την αποφοίτησή του. Τα «κρυφά» επαγγελματικά δικαιώματα δεν αποτελούν μια λεπτομέρεια αλλά είναι το πλεονέκτημα που κάνει τη διαφορά, εξασφαλίζοντας περισσότερες επιλογές, μεγαλύτερη επαγγελματική ευελιξία και καλύτερες προοπτικές εξέλιξης σε ένα περιβάλλον που αλλάζει διαρκώς.

Τμήμα Διεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας

Οι απόφοιτοι του τμήματος, πέρα από την καριέρα στη Διπλωματία, τα θεσμικά όργανα και τους φορείς της Ευρωπαϊκής Ένωσης, το Υπουργείο Εξωτερικών, την Τοπική Αυτοδιοίκηση και τις Δημόσιες Σχέσεις, μπορούν, μεταξύ άλλων, να απασχοληθούν ως Εκπαιδευτικοί Οικονομολόγοι του κλάδου Π.Ε. 80, εφόσον επιλέξουν την κατεύθυνση Διεθνών, Ευρωπαϊκών & Οικονομικών Σπουδών. Επιπλέον, εφόσον αποφοιτούν από το συγκεκριμένο Οικονομικό Πανεπιστήμιο, έχουν τη δυνατότητα να εγγραφούν στο Οικονομικό Επιμελητήριο της Ελλάδας. Φυσικά, αυτό εξαρτάται από την πλειοψηφία των οικονομικών μαθημάτων κορμού του προγράμματος σπουδών.

Τμήμα Μεσογειακών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Το συγκεκριμένο τμήμα έχει ως στόχο την προαγωγή της γνώσης για τη γλώσσα, την ιστορία και τον πολιτισμό των χωρών της Μεσογείου. Ωστόσο, ανάλογα με την κατεύθυνση, διαφοροποιούνται τα επαγγελματικά δικαιώματα. Η κατεύθυνση της Αρχαιολογίας δίνει τα αντίστοιχα επαγγελματικά δικαιώματα του Π.Ε. Αρχαιολόγων, πράγμα που συνήθως περιμένουμε να δούμε σε Ιστορικά τμήματα. Επιπλέον, αποτελεί τυπικό προσόν ένταξης και στο Π.Ε. Φιλολογικών Σπουδών.

Τμήμα Εκπαιδευτικής & Κοινωνικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας

Ένα ακόμη πρόγραμμα προπτυχιακών σπουδών, με διαφορετικές κατευθύνσεις, που καθορίζουν, μεταξύ άλλων, τα επαγγελματικά δικαιώματα. Η κατεύθυνση Συνεχούς Εκπαίδευσης αποδίδει τα δικαιώματα του Εκπαιδευτικού Ενηλίκων (Π.Ε. 72), ενώ αυτή της Εκπαίδευσης Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες τα αντίστοιχα δικαιώματα Ειδικής Αγωγής, σε δημόσια και ιδιωτική εκπαίδευση, καθώς η επιλογή της συγκεκριμένης κατεύθυνσης καθιστά το πτυχίο προσόν ένταξης στον κλάδο Π.Ε. Ειδικών Παιδαγωγών.

Τμήμα Βιοτεχνολογίας, Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Πρόκειται για ένα τμήμα, που συνδυάζει την επιστήμη της Βιολογίας με αυτήν της Γεωπονίας. Ενώ ο τίτλος του τμήματος προϊδεάζει για μαθήματα σχετικά με τη γενετική, τη συνθετική βιολογία, την κυτταρική μηχανική κ.α., ως γεωπονικό πανεπιστήμιο δίνει προοπτικές στη διαχείριση παραγωγικών γεωργικών συστημάτων και ευρύτερα στον γεωπονικό κλάδο. Φυσικά, ως απόφοιτοι γεωπονικού πανεπιστημίου, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να εγγραφούν στο Γεωτεχνικό Επιμελητήριο της Ελλάδας.

Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης Υλικών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

Ένα τμήμα, που τα τελευταία χρόνια συγκεντρώνει ολοένα και μεγαλύτερο ενδιαφέρον, και δικαίως. Διαθέτει ένα πολύ ελκυστικό πρόγραμμα σπουδών, ενώ παράλληλα προσφέρει κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα. Συναντάμε μαθήματα, που εστιάζουν σε βασικά και σύγχρονα υλικά, όπως το μπετόν, τα δομικά κεραμικά, αλλά και τα νανοϋλικά και τα έξυπνα υλικά αντίστοιχα, ενώ πολύ σημαντικό δεδομένο για τους απόφοιτους αποτελεί η απόδοση των επαγγελματικών δικαιωμάτων στη βασική ειδικότητα των Χημικών Μηχανικών, με απόφαση του Τεχνικού Επιμελητηρίου της Ελλάδας το 2022.

Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας & Διοίκησης, Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Άλλο ένα διαθεματικό τμήμα, με κατευθύνσεις στη Χρηματοοικονομική Μηχανική και τη Μηχανική Διοίκησης. Τα μαθήματα ποικίλουν και προετοιμάζουν ενδεικτικά, αφενός για τη διαχείριση χαρτοφυλακίου, τη βέλτιστη απόδοση χρηματοοικονομικών επενδύσεων και τους γενικούς μηχανισμούς λειτουργίας της αγοράς των χρηματοοικονομικών προϊόντων και αφετέρου για τον χρονικό και τεχνικοοικονομικό προγραμματισμό έργων, την ανάπτυξη συστημάτων διασφάλισης ποιότητας και τα Logistics. Σχετικά με τα επαγγελματικά δικαιώματα, οι απόφοιτοι έχουν δυνατότητα εγγραφής στο Οικονομικό Επιμελητήριο της Ελλάδας (εφόσον ακολουθήσουν την πρώτη κατεύθυνση), αλλά και εγγραφής στο Τεχνικό Επιμελητήριο στην βασική ειδικότητα του Μηχανικού Παραγωγής και Διοίκησης, μετά από εξετάσεις.

Τμήμα Κτηνιατρικής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Το συγκεκριμένο προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών, όπως και το αντίστοιχο του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, πέρα από το προφανές αντικείμενο της φροντίδας του ζωικού κεφαλαίου, εστιάζει επίσης και στην υγιεινή των ζωοκομικών προϊόντων. Επομένως, σύμφωνα με το προσοντολόγιο, οι απόφοιτοι εντάσσονται στο Π.Ε. Κτηνιάτρων, αλλά και στον κλάδο Π.Ε. Επιστήμης Τροφίμων & Διατροφής.

Τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών & Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Πατρών

Πρόκειται για τμήμα της Πολυτεχνικής Σχολής, που σημαίνει ότι οι απόφοιτοι εγγράφονται στο Τεχνικό Επιμελητήριο στον κλάδο των Ηλεκτρονικών Μηχανικών, κατόπιν εξετάσεων. Επομένως, μπορούν επιπλέον να δραστηριοποιηθούν σε έργα όπως οι τηλεπικοινωνίες, τα δίκτυα, οι αισθητήρες, οι εφαρμογές ηλεκτρονικών διατάξεων και πολλά άλλα, σύμφωνα με τα επαγγελματικά δικαιώματα των Ηλεκτρονικών, όπως αυτά αναλύονται από το Τ.Ε.Ε.

Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας

Ένα τμήμα με δύο εισαγωγικές κατευθύνσεις, αυτή της Επιστήμης & Τεχνολογίας Υπολογιστών και αυτή των Πληροφοριακών Συστημάτων. Πέρα από την κατάρτιση και τα επαγγελματικά δικαιώματα στην Πληροφορική, τα προγράμματα δίνουν δικαίωμα εγγραφής στο Οικονομικό Επιμελητήριο της Ελλάδας και τη δυνατότητα άσκησης και του επαγγέλματος του Οικονομολόγου. Μη ξεχνάμε ότι το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας είναι ένα από τα τρία Οικονομικά πανεπιστήμια της χώρας μας.

Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Σε αντίθεση με το αντίστοιχο τμήμα του ΔΙ.ΠΑ.Ε., εδώ έχουμε πέντε διαφορετικές κατευθύνσεις, οι οποίες αποδίδουν και τα αντίστοιχα επαγγελματικά δικαιώματα. Η κατεύθυνση της Αισθητικής & Κοσμητολογίας, της Ακτινολογίας-Ακτινοθεραπείας, των Ιατρικών Εργαστηρίων, της Οδοντικής Τεχνολογίας και της Οπτικής & Οπτομετρίας. Επομένως, σύμφωνα με το προσοντολόγιο, πέρα από το Π.Ε. Βιοϊατρικών Επιστημών, οι απόφοιτοι εντάσσονται στην ειδικότητα της κατεύθυνσης που επέλεξαν στο πρόγραμμα σπουδών.

Η επιλογή σχολής πρέπει λοιπόν να στηρίζεται σε αξιόπιστα και πλήρη δεδομένα, που περιλαμβάνουν τα προγράμματα σπουδών, τις κατευθύνσεις, τα εργαστήρια, τις πρακτικές άσκησης και τα κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα. Μόνο έτσι μαθητές και γονείς μπορούν να σχεδιάσουν με ρεαλισμό και σιγουριά τα επόμενα βήματα, εξασφαλίζοντας ότι οι επενδύσεις σε χρόνο, προσπάθεια και χρήμα θα έχουν ουσιαστική ανταπόδοση στην εκπαίδευση και την επαγγελματική σταδιοδρομία. Όπως σημειώνει η κα Ζαμβρακίδου «η σωστή πληροφόρηση και η στρατηγική προσέγγιση δεν εξασφαλίζουν μόνο επιτυχημένες επιλογές, αλλά και μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση για τους νέους, που βλέπουν τις σπουδές τους να συνδέονται άμεσα με τις επαγγελματικές τους προοπτικές και τους προσωπικούς τους στόχους.»

dnews.gr